Introduction/specifics

Rooms

In unserer Einrichtung stehen den Kindern verschiedene Funktionsräume und Bildungsinseln zur Verfügung. Die Räume und das Vielfältige Material bietet den Kindern die Möglichkeit aktiv zu sein, zu experimentieren und Neues auszuprobieren.

Folgende Räume und Bildungsbereiche stehen zur Verfügung:

Halle: In der Halle haben die Kinder die Möglichkeit verschiedene Tisch-Und Gesellschaftsspiele wie z.B. Uno, Spielhaus, Mensch ärgere dich nicht, Memory usw. zu spielen und verschiedene Puzzle zu machen.

Literacybereich: Der sich ebenfalls in der Halle befindet ist ausgestattet mit Büchern und Sitzsäcken. Die Kinder können selbständig nach ihren Interessen Bücher anschauen oder sich vorlesen lassen.

Kinder-Café: Ebenfalls in der Halle haben die Kinder ihren Frühstücksbereich. Dort können sie jederzeit selbständig zum Frühstücken gehen. Getränkewagen steht ebenfalls in dem Bereich und die Kinder können jederzeit trinken.

Atelier: Im Atelier können die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und sich aktiv und selbständig verwirklichen. Hierfür steht ihnen verschiedenes Material zur Verfügung wie z.B. Maltisch, verschiedenes Papier, verschieden Farben, Scheren, verschiedenes Bastelmaterial usw.

Werkecke: Die Werkecke befindet sich ebenfalls im Atelier, hier haben die Kinder die Möglichkeit handwerklich tätig zu werden und mit Hammer und Säge zu arbeiten.

Bewegungsraum: Hier können die Kinder ihre Bewegungsbedürfnisse ausleben. Die Kinder werden zum Bewegen angeregt, können toben, klettern, balancieren, rennen, kriechen usw. Einmal die Woche findet der Turntag statt. Durch verschiedenes Material können die Kinder ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln und vertiefen.

Musik: Die Bildungsinsel Musik befindet sich im Bewegungsraum. In diesem Bereich stehen den Kindern Musikinstrumente, CD-Player und verschiedene CDs zu Verfügung.

Bauzimmer: Die Kinder können hier Erfahrungen zum Bauen und Konstruieren machen. Dazu steht wird ihnen verschiedenes Material zur Verfügung gestellt. Ebenfalls können Sie im Bauzimmer im Mathematik-Bereich sich ausprobieren und ihr Zählen und Zahlenwissen fördern.

Kindertheater: Im Kindertheater haben die Kinder die Möglichkeit sich zu verkleiden und in verschiedene Rollen zu schlüpfen.

Garten: Unserer Einrichtung verfügt über ein Außengelände, hier können die Kinder ihrem Bewegungsdrang nachgehen, am Klettergerüst klettern, Schaukeln, im Sandspielen usw.

In unserer Einrichtung stehen den Kindern verschiedene Funktionsräume und Bildungsinseln zur Verfügung. Die Räume und das Vielfältige Material bietet den Kindern die Möglichkeit aktiv zu sein, zu experimentieren und Neues auszuprobieren.

Folgende Räume und Bildungsbereiche stehen zur Verfügung:

Halle: In der Halle haben die Kinder die Möglichkeit verschiedene Tisch-Und Gesellschaftsspiele wie z.B. Uno, Spielhaus, Mensch ärgere dich nicht, Memory usw. zu spielen und verschiedene Puzzle zu machen.

Literacybereich: Der sich ebenfalls in der Halle befindet ist ausgestattet mit Büchern und Sitzsäcken. Die Kinder können selbständig nach ihren Interessen Bücher anschauen oder sich vorlesen lassen.

Kinder-Café: Ebenfalls in der Halle haben die Kinder ihren Frühstücksbereich. Dort können sie jederzeit selbständig zum Frühstücken gehen. Getränkewagen steht ebenfalls in dem Bereich und die Kinder können jederzeit trinken.

Atelier: Im Atelier können die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und sich aktiv und selbständig verwirklichen. Hierfür steht ihnen verschiedenes Material zur Verfügung wie z.B. Maltisch, verschiedenes Papier, verschieden Farben, Scheren, verschiedenes Bastelmaterial usw.

Werkecke: Die Werkecke befindet sich ebenfalls im Atelier, hier haben die Kinder die Möglichkeit handwerklich tätig zu werden und mit Hammer und Säge zu arbeiten.

Bewegungsraum: Hier können die Kinder ihre Bewegungsbedürfnisse ausleben. Die Kinder werden zum Bewegen angeregt, können toben, klettern, balancieren, rennen, kriechen usw. Einmal die Woche findet der Turntag statt. Durch verschiedenes Material können die Kinder ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln und vertiefen.

Musik: Die Bildungsinsel Musik befindet sich im Bewegungsraum. In diesem Bereich stehen den Kindern Musikinstrumente, CD-Player und verschiedene CDs zu Verfügung.

Bauzimmer: Die Kinder können hier Erfahrungen zum Bauen und Konstruieren machen. Dazu steht wird ihnen verschiedenes Material zur Verfügung gestellt. Ebenfalls können Sie im Bauzimmer im Mathematik-Bereich sich ausprobieren und ihr Zählen und Zahlenwissen fördern.

Kindertheater: Im Kindertheater haben die Kinder die Möglichkeit sich zu verkleiden und in verschiedene Rollen zu schlüpfen.

Garten: Unserer Einrichtung verfügt über ein Außengelände, hier können die Kinder ihrem Bewegungsdrang nachgehen, am Klettergerüst klettern, Schaukeln, im Sandspielen usw.

Daily Schedule

Tagesablauf

7:30 bis 9:00 Uhr Bringzeit

7:30 bis 9:30 Uhr 1. Freispielphase

9:30 bis 10:00 Uhr Kleingruppe

10:00 bis 13:30 Uhr 2. Freispielphase, Angebote, Projekte, Ausflüge, Garten

13:30 bis 14:30 Uhr Blitzlichtrunde und Garten

Food

Wir haben kein warmes Mittagessen. Die Kinder bringen ihr Frühstück/Vesper selber mit. Getränkewagen mit Wasser steht den Kindern den ganzen Tag über zur Verfügung.

Basics

Die Grundlagen der pädagogischen Arbeit in den städtischen Tageseinrichtungen für Kinder sind:

• Das infans-Handlungskonzept der Frühpädagogik

• Weiterentwickelte Orientierungsplan für Kitas und Kindertagespflege in Baden-Württemberg

„Das Kind ist Baumeister seiner selbst.“

Zitat von Maria Montessori - Reformpädagogin

Die Stadt Ulm greift diesen pädagogischen Grundgedanken in Ihren Kindertageseinrichtungen auf und setzt mit dem infans-Handlungskonzept der Frühpädagogik die individuellen Bildungsprozesse der Kinder in den Mittelpunkt.

Kernelemente des Konzeptes:

Die pädagogischen Fachkräfte beobachten und reflektieren, was für das einzelne Kind von Bedeutung ist und welche Themen das Kind gerade beschäftigen. Die Beobachtungen werden im Portfolio des Kindes dokumentiert. Daraus entwickeln die Fachkräfte für jedes einzelne Kind individuelle Herausforderungen entsprechend seiner Bildungsinteressen und Bildungsthemen. Das Kind wird so in seinem Lernprozess unterstützt.

Quality Assurance

Die kontinuierliche Weiterentwicklung unserer pädagogischen Arbeit ist uns ein wichtiges Anliegen. Wöchentliche Teamsitzungen bieten Raum für fachlichen Austausch, die Reflexion der pädagogischen Praxis und die gemeinsame Weiterentwicklung. Bestehende Prozesse werden dabei kontinuierlich überprüft und angepasst, um den Bedürfnissen der Kinder und Familien gerecht zu werden.

Außerdem nehmen unsere Mitarbeitenden im Rahmen des städtischen Qualifizierungsprogramms regelmäßig an Fort- und Weiterbildungen teil.

Teamwork with school

Ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist die Enge Zusammenarbeit mit der Grundschule am Tannenplatz. Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist für jedes Kind ein besonderer Schritt. Gemeinsam mit der Schule möchten wir diesen Übergang sorgsam begleiten und den Kindern einen guten Start in ihren neuen Lebensabschnitt ermöglichen.

Eine Kooperationslehrkraft ist dabei fester Bestandteil dieser Zusammenarbeit. Folgende Angebote finden im Rahmen der Kooperation statt:

• Begleitung des Übergangs von der Kita in die Grundschule
• Informationsaustausch und Beratung der Kita
• Durchführung von Hospitationen und Angeboten in der Kita
• Schulbesuch der Vorschulkinder

Teamwork with parents

Die Zusammenarbeit mit den Familien ist uns ein wichtiges Anliegen. Wir verstehen die Begleitung der Kinder als gemeinsame Verantwortung – und pflegen daher einen offenen und regelmäßigen Austausch mit den Eltern. Tür- und Angelgespräche im Alltag sowie regelmäßige Entwicklungsgespräche geben Eltern einen kontinuierlichen Einblick in die Entwicklung ihres Kindes.

Einmal jährlich findet ein Elternabend statt, bei dem aktuelle Themen und Informationen rund um die Einrichtung besprochen werden. Darüber hinaus laden wir Familien ein, das Kita-Leben aktiv mitzugestalten – sei es bei Festen oder bei besonderen Aktionen wie dem Vorlesetag.

Als Bindeglied zwischen der Elternschaft und der Einrichtung übernimmt der Elternbeirat eine wichtige Rolle. In regelmäßigen Sitzungen werden gemeinsam Anliegen, Wünsche und organisatorische Themen besprochen.

Specifics

Unsere Schwerpunkte haben wir auf Bewegungserziehung, Sprache und Kunst-Musik-Kreativität gelegt.

Die Kinder können täglich zeichnen, malen und basteln. Ihre Ideen verwirklichen und sich künstlerisch zu entfalten.

Wir singen täglich mit den Kindern und zum gemeinsamen musizieren stehen ihnen verschieden Instrumente zur Verfügung.

Wöchentlicher Turntag und regelmäßige Bewegungsangebote werden geboten.

Bei uns in der Einrichtung spielt die Sprachförderung eine sehr große Rolle, wir nehmen am Sprachförderprogramm Sprach Fit teil

Description and Stations

Sie erreichen uns mit Bus Linie 4, Bushaltestelle Reutlinger Straße